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授人以鱼不如授人以渔,职业教育的发展在脱贫攻坚中起到了重要的作用。一直以来,冠县职教中心紧抓职业教育发展机遇,坚持以党建为引领,持续推进基础建设和内涵发展,优化专业设置和人才培养模式,深化产教融合、校企合作,形成了特色鲜明的职教人才培养经验与模式。学生可以通过职业教育掌握一技之长,或通过职业教育实现大学梦想,激发他们用知识和技能创造美好生活的信心。
冠县职业教育中心与山东电子职业技术学院、山东科技职业学院、山东工业职业学校、潍坊工程职业学院、聊城职业技术学院开展联合办学,开设学前教育、计算机应用、机电一体化、汽车运用与维修等7个三二连读、五年一贯制专业教学点。依照“主动对接产业,加强校企合作,深化产教融合”的原则,建立健全专业动态调整机制,主动适应区域、行业经济和社会发展的需要,及时跟踪冠县装备制造业及相关产业发展和需求的变化,积极探索产教融合、校企合作的新模式。发挥计算机品牌专业优势,建设信息商贸类、加工制造类、现代服务类3大专业集群。加强与中航通飞、山东网商、瀚海旅游等校企合作办学,校企共同制定人才培养方案,共同开发课程体系,全方位扩大产教融合、校企合作规模,提升人才培养质量。
冠县职业教育中心建立健全毕业生实习就业网络,拓宽实习、就业渠道。学校发挥社会培训职能,有效利用师资、实训设备等资源,开展各类社会及政策性培训。累计开展保育员、育婴师、营养师、电工、焊工、农民工等培训两万余人,以技能提升带动就业促进增收,服务地方经济发展。
冠县职业教育中心坚持以赛促教、以赛促学,大赛成绩突出。2019年首次参加全国职业院校技能大赛,参赛项目计算机检测维修与数据恢复项目获得三等奖,实现国赛零的突破。冠县职业教育中心把技能大赛作为促进学校内涵发展的有力抓手,引领学校专业发展、推进学校课程改革、优化课堂教学模式、建设优质师资队伍。在技能大赛人才培养方面逐渐形成了一套科学高效的培养训练模式,实训设施不断完备,训练资源愈发丰富,人才梯队逐渐健全。基于技能大赛的管理、课程、培训、评价等机制相继配套建立,崇尚技能、抢先争优的氛围日益浓厚,大赛在学校资源配置中的杠杆效应显著体现。近年来,学校在工业产品设计与创客实践、计算机检测维修与数据恢复、数字影视后期制作、物联网技术应用与维护、分布式光伏系统的装调与运维等赛项上不断取得省级、国家级的突破。2019年至2020年连续承办山东省职业院校技能大赛、“技能兴鲁”技能大赛,先后有两个项目代表山东省参加全国职业院校技能大赛,在这个国家最高水平技能大赛中获得三等奖1个,二等奖1个,多名学生因技能大赛获得免试读本科的机会,实现了聊城市技能大赛的重大突破。2021年6月16日,在浙江永康举行的全国职业院校技能大赛工业产品设计与创客实践赛项(中职组)中,代表山东省参赛的冠县职业教育中心高延硕同学获得银牌。近几年共获国家级奖项6个、省级一等奖6个、省级二等奖6个、省级三等奖近30个,省级以上大赛成绩在全市处于领先地位。
技能大塞项目吸收了行业发展的前沿技术,起到了示范教学的作用,反映了最新的职业技能要求和行业对技能型人才的需求,也赋予了专业教学新的内涵。以全国和省里职业院校技能大赛为导向,以大赛项目为教学内容,学校以大赛项目将课程改革与技能大赛紧密结合,改革课程体系和教学方法,推进课程教学改革,强化技能教学,不断补充和完善项目课程教学,提升了教育教学质量,创建出了技能大赛品牌。
冠县职业教育中心以新作为开启新征程,持续增强职业教育吸引力,将为劳动者成长成才创造更好条件、提供更多机会,为巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴注入新动力。(侯建国 杨洪一)
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